Занимательный русский язык: как организовать внеклассное занятие по русскому языку в 1 классе?

На самом деле опасаться нечего, ведь существует огромное количество самых разнообразных идей для того, чтобы достойно организовать мероприятие подобного плана, даже если оно предназначено для прямого участия в нем самых маленьких учеников.

Любое внеклассное занятие по русскому языку (1 класс) предполагает прежде всего подробное составление оригинального и легко воплощаемого в реальную жизнь сценария, который, в свою очередь, обязательно должен быть согласован с родительским комитетом. Подробное обсуждение всех мелких деталей его организации и проведения с родителями учащихся обусловлено прежде всего тем, что они (родители) могут оказать довольно ощутимую помощь педагогу, как следует потренировавшись с детьми дома (изучение и повторение роли, стихов, закрепление недавно пройденного материала, если занятие будет проходить в виде своеобразной викторины и пр.).

Ни для кого не секрет, что в первом классе малыши обычно только учатся читать и их единственной настольной книгой является букварь. Именно поэтому основной идеей для организации и проведения внеклассного занятия по русскому языку для первоклассников, может стать замечательное торжество, посвященное прощанию с этим самым букварем. Так, например, педагог или кто-нибудь из родительского комитета может исполнить роль азбуки, а все учащиеся сыграть потерявшиеся по сценарию буковки из нее, которые по очереди возвращаются в «дом родной», напевая про себя песенки или рассказывая веселые четверостишья, посвященные данной тематике.

Многие педагоги заведомо отказываются от такой чудесной идеи из-за определенной сложности, которая может возникнуть с костюмами и, нужно сказать, абсолютно напрасно, ведь их можно запросто изготовить самостоятельно из практически любых подручных средств или, на крайний случай, взять напрокат. Так, например, для наряда «Книга» (в данном случае речь идет о вдруг ожившем по сценарию букваре) можно пошить квадратный чехол с круглым отверстием в верхней части для головы и заполнить внутренние пустоты поролоном. К «титульной обложке» заготовки достаточно легко приклеить или пришить яркие буквы — название книги.

С детьми дела обстоят еще легче — им достаточно прийти в одинакового цвета футболках, к каждой из которой можно пришить или приклеить на скотч аппликацию из ткани или бумаги в форме буквы из алфавита контрастного цвета. Как вариант, костюм букваря можно выполнить из двух одинаковых дощечек прямоугольной формы из тонкой фанеры, связанных между собой шелковыми лентами-тесемками, между которыми, как в «бутерброде», может разместится человек, исполняющий роль букваря. В этом случае детям достаточно просто надеть на голову бумажные заготовки-короны с ярко выделяющимися на них буковками (у каждого ребенка своя буква).

Очень здорово обычно проходят внеклассные занятия по русскому языку, на которых педагог проводит различного рода увлекательные викторины или шоу по типу «Что? Где? Когда?», естественно, в адаптированном виде соответственно возрасту участников. Такие занятия, бесспорно, являются очень полезными, так как они позволяют гораздо более эффективно закреплять у детей полученные ранее знания. Главный нюанс заключается в том, чтобы задаваемые в викторине вопросы не были слишком сложными и заумными для юных участников и полностью соответствовали изложенному накануне материалу.

Не стоит забывать и о поощрении, которое в данном случае может быть выполнено в виде таких чисто символических призов, как картонные медали победителя на шелковых ленточках, канцелярские принадлежности, с нанесенными на них изображениями героев современных мультфильмов или даже шоколадные яйца с игрушкой-сюрпризом внутри.