Сейчас иностранные языки начинают изучать еще в детских садах. Многим родителям важно, чтобы ребенок владел несколькими языками и был успешен в карьере в дальнейшем. Однако как малышей научить языкам?
Дети, обучающиеся в начальной школе, справедливо относятся к числу младшего возраста. Они обладают совершенно уникальной психологией восприятия информации, которую стоит учитывать при обучении.
Например, многие дети сталкиваются с проблемами произношения иностранных слов из-за того, что преподаватель рассматривает их, как взрослых людей. зачастую именно из-за неправильного подхода к обучению и возникают проблемы с усвоением материала. Все-таки, дети в самом юном возрасте способны усваивать большие размеры информации, при этом не страдая от нагрузки. Это уже особенности мозга ребенка. Дети гораздо лучше запоминают, учат и применяют в жизни знания, чем многие взрослые.
Мозг ребенка на данном этапе развития способен буквально впитывать как губка.Однако необходимо учитывать и тот факт, что ребенок не способен надолго фокусировать свое внимание.
Именно поэтому, между уроками необходимо делать перерывы, которые помогут ребенку подготовиться к новому блоку информации. Чаще всего, максимальная фиксация внимания у ребенка происходит на 5-10 минут. грамотный педагог, который владеет сведениями об особенностях детской психологии развития, старается проводить уроки с несколькими передышками, чтобы материал не «вылетал в труб»у, а дети действительно запоминали его. Разумеется ,это сложно, но хороший преподаватель знает как добиться успеха.
Необходимо концентрировать внимание на художественном восприятии информации. Например, какие-то сложные слова или предложения на иностранном языке лучше подавать в виде картинок или сказок, чтобы дети могли лучше их запомнить. Обладая огромной фантазией, малышам так гораздо легче усваивать новую информацию.
Программа обучения младших школьников должна подбираться в зависимости от количества учеников и особенностей их обучения.
Например, многие программы по обучению содержат игры, как одну из лучших форм восприятия новой информации. Однако очень сложно проводить игры для целого класса и при этом уложиться в 40 минут урока.
Специалисты рекомендуют ставить иностранные занятия на 2-3 урок, чтобы информация воспринималась детьми максимально качественно и эффективно. Также не стоит делать уроки длиннее, чтобы внушить детям побольше информации. Дело в том, что 40 минут – это максимум, при котором дети способны воспринимать информацию без усталости. Большие занятия для них пока что невозможны.
Итак, как же современных детей учат иностранным языкам?
Программа обучения подразумевает чередование нескольких способов учебы. Например, преподаватель может начать занятие с прочтения текста на иностранном языке всеми детьми по очереди. После этого перейти к грамматическим упражнениям, а далее к изучению новых слов. Это самая простая и легкая программа. Вместе с тем, она отличается максимальной эффективностью для малышей. Информацию при такой подаче они воспринимают быстро и легко.
Часто преподаватели в программу обучения включают изучения известных всем произведений детской мировой литературы на иностранном языке. Таким образом, детям гораздо интереснее изучать предмет.
Также, не рекомендуется ставить два урока иностранного языка подряд. Особенно, если первый из них делает акцент на одном языке, например, на французском, а второй на другом, например, на английском. В таком случае, у детей в голове может возникнуть настоящая каша, они просто запутаются в полученных знаниях.
Программа индивидуальных занятий может включать побольше игр, ребусов, кроссвордов. Такие занятия не только помогают изучить язык, но и способствуют тренировке памяти. Преподаватель, работающий с целым классом, может включать в обучение разнообразные аудио и видео материалы.
Обучение английскому младших школьников – дело совсем непростое. Зачастую преподаватели просто не могут выбрать программу для обучения.
Для начала, необходимо оценить уровень способностей детей. Если малыши плохо воспринимают полученную информацию и знания, то необходимо следовать простой схеме, то есть обучению при помощи текстов, грамматических упражнений и проверки домашнего задания. Если группа способная, то в обучение можно включить многочисленные игры, ребусы по теме. Для самых активных и талантливых детей в области изучения иностранных языков, подойдет обучение при помощи видео и аудио материалов.
Грамотный педагог сможет найти подход к любой группе и подобрать такую программу обучения, чтобы им было легко и просто усваивать полученную информацию.
Если преподаватель работает с небольшими группами или индивидуально с учениками, то система уже совсем другая. Здесь занятия должны быть более ориентированными на каждого ребенка, с множеством заданий и уникальных упражнений.
От выбранной программы обучения зависит то, как ребенок будет воспринимать информацию и учиться. Хороший учитель никогда не будет пренебрегать выбором подобной программы.
К записи "Программа обучения младших школьников английскому языку" оставлено 0 коммент.