Почему Чехов – не детский писатель

Вопреки распространенному мнению, многие сегодняшние школьники действительно любят читать, однако их интересы никак не связаны с тем, что они проходят на уроках литературы.

Поэтому Волков считает, что механизмы формирования программы должны быть гибкими, чтобы быть максимально приближенными к запросам конкретного человека. Если же вся Россия будет пользоваться одной программой, тогда найти подход к отдельному ребенку будет гораздо сложнее.

Что же касается действующей программы, то в ней, к примеру, те или иные произведения могут «не работать». К примеру, даже одиннадцатиклассникам сегодня очень сложно понять Чехова, который больше предназначен для людей среднего возраста, которые оглядываются на годы своей юности и жалеют о чем-то.

Поэтому от учителя требуется много сил, чтобы донести столь сложную литературу до учеников, и чтобы не убить на корню их любовь к чтению.