Как ребенку выучить английский алфавит?

Любой язык начинается с алфавита. Без него была бы невозможна письменная речь. Вот только надо ли начинать обучение иностранному языку с заучивания букв или же лучше оставить это на потом?

Существует много разных техник обучения иностранным языкам. В некоторых считается, что язык надо изучать с букв, а потом уже пробовать составлять из них слова и сразу же приобщаться к письменной речи. В других техниках человек учится говорить, а потом только начинает заниматься письмом.

Если сравнить с естественным обучением родному языку маленького ребенка, то можно сказать, что самая правильная методика обучения — это именно изучение языка на слух и только после полного освоения разговорной речи стоит переходить к обучению письму.

Когда рождается ребенок, он так же, как и человек в иностранном окружении, абсолютно не знает языка и не понимает, о чем говорят люди вокруг него. Обучение происходит благодаря интуитивному сопоставлению того, что ребенок видит, с тем, что он слышит. К примеру, мама приносит ему молоко и говорит, что это молоко. Малыш запоминает слово и уже знает, как называется молоко.

То есть при таком естественном обучении абсолютно не требуется никакого перевода. Ребенку никто не переводит услышанные им слова, он должен сам понять их и усвоить. В таком случае полученные знания отложатся в его памяти, а не забудутся в скором времени.

В наше время уже разработаны методики обучения, основанные именно на таком, интуитивном восприятии языка на слух. Но к сожалению, в школах такие методики не применяются. Там сразу же изучают слова с переводом и правильным написанием на английском языке. Ведь тому же ребенку при обучении родному языку дается примерно пять лет на то, чтобы научиться свободно говорить и понимать окружающих, и только потом в детском саду его начинают учить писать буквы и слова.

Когда же в обучении одновременно идут разговорная речь, основанная только на заучивании, а не на интуитивном восприятии, и письмо, в голове ребенка перепутываются все полученные знания. Он просто не в состоянии усвоить такое количество новой информации, поэтому знания его будут отрывочными. Это недостаток современного обучения языкам в школах, но другая программа там тоже невозможна, потому что нельзя выделить столько времени на изучение языка, сколько дается ребенку для освоения собственного.

Малыш пять лет слушает окружающих до того, как начинает писать. При этом он постоянно слышит родной язык. С иностранным дело обстоит сложнее. Помимо изучения иностранного языка, в школе есть много других предметов, которым надо уделять не меньше внимания, чем языкам. Поэтому ребенок не может постоянно слышать иностранную речь. Вследствие этого изучению языков выделяется гораздо меньше времени, чем это требуется для нормального обучения.

Считается, что чем раньше ребенок начинает учить иностранные языки, тем легче ему их освоить. Поэтому многие родители предпочитают самостоятельно начать обучение с сыном или дочерью, не дожидаясь, пока малыш пойдет в школу. И тут перед ними встает проблема, как ребенку выучить английский алфавит?

Опять же стоит отметить, что перед тем, как начать его учить, надо сначала позаботиться о том, чтобы ребенок умел составлять хотя бы элементарные разговорные фразы и легко понимал их на слух. А потом уже можно будет изучать алфавит и пробовать записать известные малышу фразы на бумаге.

Как правило, проблемы с алфавитом возникают именно тогда, когда дети уже пишут на своем родном языке не первый год. Знания родного языка и алфавита настолько прочно отложились в их памяти, что очень сложно перестроиться на другой язык и другой алфавит.

Некоторым деткам обучение английскому алфавиту дается очень легко, другим же приходится долго мучиться, потому что они постоянно путают буквы и никак не могут их запомнить. Именно поэтому и рекомендуется начинать учить английский или любой другой иностранный язык как можно раньше, не дожидаясь того времени, когда ребенку будет намного сложнее переключаться на новые языки.

Ребенку проще обучаться чему-либо в игровой форме. Поэтому обучение английскому языку можно проводить в виде игры. Малыш гораздо легче воспринимает буквенное обозначение, если его сопоставлять с каким-то предметом начинающимся на эту же букву. Так всегда делалось в русской азбуке. Например, возле русской буквы «А» рисовался арбуз.

Поэтому, когда малыша просили показать букву «А», он сразу же вспоминал про арбуз и ему было легче воссоздать в памяти букву, которая была написана возле нарисованного арбуза. Точно так же можно сделать и при изучении английского языка. Покупают специальные карточки или кубики и затевают игру с поиском нужной буквы на них.

Если английским языком занимается не один ребенок, а группа детей, игра будет более интересной, так как у детей появится желание найти заданную букву раньше, чем это сделают другие. Такие карточки или кубики вполне можно склеить и самостоятельно. Основа из них вырезается из картона. Если это кубики, то они собираются при помощи клея.

Вырезаются подходящие цветные картинки и приклеиваются на поверхность кубиков или карточек. Буквы тоже можно вырезать из цветной бумаги или же написать под трафарет цветным маркером. При поиске нужной буквы надо на английском языке произносить саму букву и название предмета, начинающегося на эту же букву, изображение которого находится на кубике.

Для более легкого изучения английского алфавита существуют специально написанные стихотворения и песенки, в которых описывается каждая буква. Такие песенки и стишки надо разучить с ребенком, чтобы ему было легче запомнить в рифму названия английских букв и выучить их порядок расположения в алфавите.

Опять же очень важно, чтобы ребенок умел не только писать или читать английский текст, но и воспринимать его на слух. Именно после школьной программы у многих детей возникают с этим проблемы. Дети спокойно читают литературу на английском языке, но абсолютно ничего не понимают, если не видят перед собой текста. Особенно это касается общения с носителями языка.

Адаптированную речь учителя английского ребенок вполне понимает, но если ему приходится столкнуться с англичанином, он на слух воспринимает одно слово из нескольких в лучшем случае. Связано это с быстрой речью собеседника, местным акцентом, «заглатыванием» окончаний слов.

Ведь иностранцы не проговаривают четко каждое слово, как учитель английского языка. Именно поэтому и надо делать упор на разговорной речи, в первую очередь, а не на письменной.

Лучше всего для обучения скачать какое-нибудь мультимедийное приложение. Такие приложения есть и для самых маленьких. В некоторых из них диктор может произносить английскую букву, а ребенок должен найти ее среди остальных на экране и кликнуть по букве мышью.

Если буква угадана правильно, можно будет приступить к следующей, в обратном же случае придется повторить поиск. Приложений разработано очень много. Чем красочнее выбрать приложение, тем интереснее будет ребенку заниматься изучением английского языка.

Из всех найденных программ по обучению языку надо выбрать самую оптимальную, и тогда вопрос, как выучить английский алфавит, решится очень легко, без слез и нежелания малыша что-либо учить.