Сценарий открытия недели начальной школы: идеи мероприятия

Мероприятие для младших школьников не должно длиться более двух часов. Иначе дети просто устанут. Более того, они перестанут проявлять свою активность. Поэтому все мелкие детали следует учитывать заранее.

Для этого мероприятия желательно выбрать ведущих. которые учатся в старших классах.

1 ведущий: Привет всем. Сегодня у нас проходит открытие недели начальной школы. Мы с вами постараемся вспомнить всё, что забыли летом.

2 ведущий: А самые активные получал призы! Поэтому не надо стесняться! Надо петь, танцевать, показывать свои знания!

1 ведущий: Не будем терять зря время и окунёмся в мир волшебного царства знаний. Нам потребуется 2 команды (в каждой не более 5-6 человек) . Но в команду попасть не так-то просто. Придётся ответить на 5 вопросов.

— Школьник этот предмет видеть практически каждый день. Но пользуется им только тогда, когда скажет учитель. Что это за предмет? (Доска)

— Эта мелодия в школе спасение. Слушая её, ученики радуются. Как называется эта мелодия? (Звонок с урока)

— Как называется урок, на котором учитель беседует с учениками, не ставя за это оценки? (Классный час)

— Как называется небольшая сумочка в портфеле? (Пенал)

— Сколько лет нашей школе? (Тут у каждого образовательного учреждения разный ответ)

2 ведущий: А теперь просим выйти тех, кто ответил на вопросы. Давайте выберем ещё несколько человек в команду. Итак, самое интересное только начинается!

1 ведущий: В нашей школе полно талантливых учеников. Кто-то великолепно поёт, а кто-то прекрасно танцует. Сейчас мы выясним, кто из детей знает много песен. Игра называется «Угадай мотив». (Ведущий объясняет, что включается мелодия и её необходимо угадать какой-либо команде. Желательно, не включать более 10 мелодий. Нужно, чтобы все песни были на русском языке. )

2 ведущий: Какие все умные ребята! Песни знаю все. А как насчёт того, чтобы немножко подвигаться?

1 ведущий: Пришло время для конкурсов (Желательно, чтобы сценарий открытия недели начальной школы был выучен ведущими) . Первый называется «Логотип». Каждая команда должна построить логотип своей команды из состава людей. Например, можно изобразить первую букву названия команды. Если называется «Пчёлы», то букву «П» очень легко сделать. Нужно ребятам выстроиться как буква «П». Конечно, ещё можно создать другую фигуру. Тут всё зависит от фантазии участников. Самая оригинальная фигура побеждает.

2 ведущий: Теперь можно поиграть. Игра называется «Словарь человека». Для этого берётся апельсин, в него втыкается 50 спичек. И каждая команда, вытягивая спичку, должна сказать красивое прилагательное своему учителю. Например, красивая, хорошая, добрая, милая, привлекательная, умная, стройная, любимая, очаровательная, загадочная, шикарная и т. д. У какой команды закончатся слова, та и проиграла.

1 ведущий: А кто нам покажет, как он может танцевать? (Включается 12 песен разного направления. Например, джаз, румба, хип-хоп, дабстеп и т. д. Каждый ребёнок должен подстроиться под нужный мотив. А тот, кто сможет, значит, он победил. Желательно использовать известные песни. )

2 ведущий: Потанцевали, поиграли, а теперь можно и покушать. (Ведущий приглашает всех к столу, а в это время выступает какая-нибудь старшеклассница с зажигательной песней или ансамбль с шикарным танцем. На чаепитие необходимо отвести 15-20 минут. )

Таким образом, проходит неделя начальной школы. Сценарий может быть не таким, но примерное содержание должно соответствовать этому. Но это ещё не всё. После вкусный угощений, следует ещё немножко поиграть.

1 ведущий: Теперь прошу все команды встать. Ведь на этом праздник не заканчивается. Наша следующая игра называется «Самый умный». Задача команд за минуту вспомнить, как можно больше слов на букву «Н». Время на эту игру даётся совсем мало, а именно 60 секунд.

2 ведущий: Ребят, давайте вспомним прошлое. Помните такую игру «Бег в мешках»? Конечно, сейчас мало кто в неё играет. А мы попробуем! Вспомним забытое! (Каждый из ребят по команде должен запрыгнуть в мешок, добежать до определённого места и вернуться назад. Чья команда быстрее пробежит и вернётся на своё место, та и побеждает) .

1 ведущий: Мальчишки и девчонки в нашей школе не только умные и красивые, но ещё и талантливые.

2 ведущий: Конечно, талантливые. Они у нас самые-самые.

1 ведущий: А кто же победитель?

2 ведущий: Нам поможет это узнать игра ручеёк. (В командах ребята разбиваются на пары, становятся в колонну и поднимают руки наверх. Остаётся один человек, например, зритель, и идёт в эту колонну, выбирая человеку. В это время играет музыка. Как только она заканчивается, нужно обратить внимание на пары. Они капитально поменяются. После этого ведущий должен сказать о том, что в школе нет соперников, здесь только друзья. Поэтому нет смысла говорить о победе. Школа — это дом, в котором живут маленькие семьи. А, как правило, семьи никогда не соперничают. Они друг друга поддерживают. )

Во многих школах именно так проходит неделя начальной школы. Мероприятия могут иметь другое содержание. Но желательно, чтобы оно хоть чуть-чуть отличалось от того, которое есть в интернете. Задача преподавателей — сделать праздник ярким. Главное — это, чтобы он понравился ребятам, и они захотели не только ходит в школу, но и там учиться. Ведь если ребёнка заинтересовать, то у него всегда будет желание получать знания.

Проведение недели начальной школы должно проводиться регулярно. Это помогает детям приобщиться к новым предметам. Помимо этого, мальчишки и девчонки быстрее привыкают к школе.