Прибаутки для школьников и примеры сценок КВН с их использованием

«Мы люди обучались понемногу чему-либо и как-либо связанном с природой.» — совершенно известная строчка, из не менее известного произведения, Светоча русской литературы – А. С. Пушкина. Учебным заведением для него был лицей.

А для деток нашего времени – школа. Получают здесь общее или среднее образование, которое становится общим и средним. Хотя в первоначальном варианте «школа» означала просто свободное времяпровождение, а затем беседа философов.

Прибаутки для школьников устами философов:

«Ученье- свет, а учебников – тьма»

От Козьмы Пруткова:

«Болтун подобен маятнику: нужна остановка»; «Продолжать смеяться много легче, чем закончить»; «Где начало того конца, которым оканчивается начало? »; «Если на клетке слона увидишь надпись «буйвол», не верь глазам своим».

«Я, что – дурак, мозгами шевелить? !»

«На каникулах (летом) , нашёл детектив. Начал читать и обнаружил на одной странице 50-рублёвку. С того самого времени и читаю. Даже в библиотеку записался. Но ничего интересного пока не попадается».

«Ахиллесовой пятой чаще всего бывает голова»

Сценки для школьников или из их жизни, например на уроке, связанном с природой

Участвуют: педагог и ученики

Педагог: назовите пять диких животных

1 ученик: лев, львица и три львёнка.

Педагог: кто такая гремучая змея?

2 ученик: змея, которая ползёт и гремит, ползёт и гремит.

Педагог: назовите части цветка

3 ученик: бутон, стебелёк, листочки, ваза

Педагог: что можете сказать о пользе для людей от птиц и животных

4 ученик: кошка ловит мышей для птиц, а они едят комаров.

Педагог: назовите книгу, которую недавно перечитали о путешественниках?

5 ученик: «Лягушка-путешественница»

6 ученик у педагога: правда, что все люди произошли от одной и той же обезьяны?

Педагог: Да, но не от одной.

6 ученик: от этого обезьян мало не стало

Педагог: продолжительность жизни кошки?

7 ученик: полностью зависит от дружбы с собакой

Педагог: кто, что читал о крокодиле?

8 ученик: от головы до хвоста – 4 метра, обратно – 6 метров.

Педагог: объясни, почему?

8 ученик: от понедельника до среды – два дня, от среды до понедельника – пять.

Педагог: почему европейское время опережает американское?

9 ученик: Америку открыли намного позже.

Педагог у 7 ученика: отчего ты постоянно смотришь на часы?

7 ученик: боюсь, что звонок прозвенит в самый не подходящий момент.

Интересный есть у КВН для школьников старших классов сценарий.

Участвуют: педагог и ученик

Педагог: сколько будет 10: 5

Ученик: кого делить?

Педагог: ни кого, а что? Например, карандаши.

Ученик: а между кем и кем?

Педагог: между тобой и твоим товарищем по парте.

Ученик: тогда, 7 – мне, остальные – ему.

Педагог: почему, так?

Ученик: у него должок передо мной.

Педагог: а, книжки он тебе не должен?

Ученик: нет.

Педагог: тогда раздели 10 книжек на 5

Ученик: это просто. Будет 10, и все у моего товарища.

Педагог: почему?

Ученик: я не люблю читать. Разве не правильно?

Педагог: я правильный ответ запишу тебе в дневник.

Поскольку сейчас ещё, пока, осень можно, на очередном празднике показать осенние сценки-шутки для школьников.

Самый смешной праздник осени – день шутки. Его можно устроить перед осенними каникулами. В сценке участвуют педагог и его ученик. Педагог задаёт вопрос, ученик – отвечает.

— Что можешь сказать о Красной книге? — Красная книга – это животные, которые стали дефицитными. — Что скажешь о моли? — Это очень хищное животное, пожирающее всё шерстяное на своём пути. — Каково назначение плавников у рыбы? — Это что-то, вроде тормоза на поворотах. — Что ты знаешь о Пржевальском? — Пржевальский увидел лошадь, которая потом стала называться его именем.

— Знаешь, зачем аисты улетают зимовать в Африку? — Этим птицам становится жаль африканцев. У них так мало детей. — Чем питаются ежи? — Скорее всего, кактусами.

Особенно скучно зимой. Вот, например новогодняя сценка для школьников, может очень сильно поднять настроение. Именно новогодние сценки для школьников веселят, даже когда сильно скучно.