Кружки и секции для школьников: что выбрать?

Считается, что ребенок готов к обучению еще в дошкольном возрасте. Но оно должно быть такого типа, какое преподносится во всевозможных кружках и секциях.

Наиболее правильным будет решение записать своего ребенка в один из них, только когда он узнает что такое школа и сможет самостоятельно что-то выбирать и решать. Перед тем, как вести его в очередную секцию, необходимо поинтересоваться, чем он хотел бы заняться. Это нужно для того, чтобы потом не сожалеть о зря потраченных времени и деньгах и не переживать по поводу того, что дитя стало замкнутым и не желает ходить на занятия в кружок, в котором состоит уже пару лет.

Понятно, что дети довольно переменчивы, как и их стремления и желания, однако, выбрав самостоятельно себе кружок, пусть даже на некоторое время, ребенок будет с радостью ходить на занятия и ощущать восторг от проделанной там работы после их окончания. Обычно школьники, которые удачно смогли подобрать себе род дополнительных занятий, хорошо воспринимают ту информацию, что они прошли на них. И часто увлечение, которое было предусмотрено только как дополнительная нагрузка для слишком активного ребенка, становится основным его увлечением. Такое с годами перерастает в профессиональные навыки, позволяющие некоторым детям стать знаменитыми и довольно обеспеченными людьми.

Если школьница грезит балетом и стремится в кружок такого типа, а родители пытаются сделать из нее каратистку, отправляя в соответствующую секцию, то ничего хорошего из этого не получится. Девочка, скорее всего, будет плохо заниматься, стыдиться своих неудач или неправильности выполнения каких-либо движений. Из-за чего может стать скрытной, озлобленной и выработать со временем стойкое неприятие родных людей, заставивших ее страдать в то время, когда она могла быть счастлива. Поэтому лучшим решением будет – записать ее в кружок, где обучают балету. И даже если она никогда не станет балериной, время, проведенное там, где ей было интересно, не пропадет даром, способствуя становлению личности, уверенной, что ее желания сбываются, а цели достигаются. Этот пункт можно было бы назвать основным в воспитании, если родители хотят вырастить ребенка, который верит в собственные силы и считает достижимым абсолютно все.

С рождения малыши учатся тому, что есть то, что можно и то, что запрещено по каким-то причинам. Если список первого типа уменьшать, а второго увеличивать, то когда-то ребенок дойдет до пункта, где он будет бояться сделать очередной шаг, ведь последний могут расценить, как неправильный. Вырастая, он живет теми же стандартами, боясь отойти от общего мнения, общепринятых правил и стремясь к стандартности, тем самым, подавляя свои таланты. Прежде чем найти то, что будет по нраву ребенку, следует разузнать, какие секции для школьников предлагаются в той местности, где он проживает. Для их поиска можно заглянуть в «Желтые страницы» своего города или пообщаться с преподавателями в школе, чтобы они рассказали, где можно заниматься ребенку спортом в свободное от учебы время. При этом следует сразу рассмотреть несколько вариантов и пройтись по всем секциям, которые могли бы заинтересовать школьника. В каждой из них, как правило, предоставляется возможность побывать на первом занятии бесплатно. Желая вырастить целеустремленного и уверенного в себе человека, лучше всего поговорить со своим ребенком дома о том, каким видом спорта он хотел бы заниматься. Можно даже сказать ему, что он может загадать желание по этому поводу, которое в следующие пару недель наверняка сбудется, ведь он попадет в секцию своего выбора.

Многими специалистами рекомендуются классические виды спорта, как например: фигурное катание, гимнастика, футбол, баскетбол, волейбол и прочее. Занимаясь ими, дитя сможет развить пластику, подвижность и приобрести соответствующие навыки. Некоторые из тех, кто вот так посвящал свободное время спорту, стали после школы профессионалами и смогли не только заработать большие деньги, но и прославиться. Это как раз те, чьи таланты совпали с выбранным хобби. Так как жизнь состоит из множества различных событий, то иногда бывают моменты, когда взрослому или ребенку приходится постоять за себя или за кого-то другого. В этом случае очень сильно помогут умения, которые преподаются в секциях карате, дзюдо и айкидо. Если первый вид борьбы довольно агрессивный и учит не только защищаться, но и нападать, то последний является его противоположностью. На занятиях айкидо малыш учится уходить от ударов, подножек и прочих неприятных моментов, которые может пережить во время учебы в школе и после нее. Занимаясь годами в такой секции, человек становится способным отразить атаки хулиганов. К тому, который может пригодиться в будущем, относится и такой навык, как плавание. Это, пожалуй, самый необходимый из всех, ведь он предполагает возможность выплыть на берег, при попадании в воду. А многие дети, которые начали свои занятия в бассейне, стали спустя годы тренерами и спасателями в различных курортных зонах нашей планеты.

Обучение игре в настольный теннис позволяет школьнику развить в себе сноровку и быструю реакцию, которая может пригодиться в будущем. Однако основным плюсом таких занятий является умение обращаться с атрибутами данной игры. Если у ребенка нет желания заниматься спортом, то лучше прислушаться к его желаниям и записать его в кружки и секции для школьников, которые будут ему интересны. Одним из них может быть театральный. Многие из ребят, кто с первых классов стал играть в спектаклях, поставленных руководителями таких кружков, смогли попасть на телеэкраны. Впоследствии они стали знаменитыми на всю страну актерами, которые до сих пор идут проторенной с детских лет дорожкой, поражая своих поклонников своим необычным талантом перевоплощения и способностью передавать настроения и эмоции героев картин, которых им довелось сыграть.

Девочкам, которых очень занимает игра в переодевание кукол, стремящихся при этом самостоятельно создать что-то для своих любимиц, рекомендуется пойти в кружок кройки и шитья, а позже в более продвинутый, где учат моделированию одежды. Научившись еще в школьные годы создавать выкройки и шить красивые платья, дитя наверняка выберет путь в модельеры и, закончив высшее учебное заведение, сможет неплохо обеспечить себя и даже может быть прославиться в своей стране или за ее пределами, как талантливый специалист своего профиля. Благо, в настоящее время произошли значительные изменения в законах Российской Федерации. И теперь вместе с основным образованием большую роль в правильном воспитании каждого ребенка играет и дополнительное. Поэтому все кружки и секции подвергаются проверкам специальной службы и, конечно же, каждый из них должен соответствовать определенным стандартам.

Самое первое условие, позволяющее кружку существовать – это наличие квалифицированного преподавателя. Вторым — является востребованность занятий такого типа среди детей определенной местности. Третьим можно было бы назвать учебную программу, которая должна превышать ту, что ребенок проходит ежедневно в течение десяти-тринадцати лет. Иными словами – школьник должен получать в кружке такие знания и развивать те навыки, которые ему недоступны в школе. Поэтому при выборе кружка следует ориентироваться на эти три основных пункта. Позже, когда ребенок станет посещать занятия, необходимо интересоваться, нравятся ли они ему, не унижают ли его другие участники и педагог. И если методы преподавания далеки от профессионального уровня, а атмосфера в коллективе оставляет желать лучшего, то следует подыскать что-то другое для своего чада.

Но даже если в кружке все великолепно, программа интересная и преподаватель умеет найти подход к детям, а ребенку не хочется идти на очередное занятие, то нужно прислушаться к нему и позволить выбрать что-то иное. Замечательно, если наравне с какими-то знаниями и навыками, школьник приобретает и новых друзей, увлеченных тем же, что и он. Такая дружба может продлиться на долгие годы и даже способна создать коллектив, который когда-то добьется успеха в совместном деле. Но в случае, когда ребенок держится обособленно и практически не общается с теми, кто посещает тот же кружок, нужно выяснить что может быть причиной этого и попытаться убрать сознательные или неосознанные блоки его психики, посредством доверительного разговора.

При этом следует помнить, что основной целью такой беседы является нахождение пути, позволяющего подобрать для школьника тот род занятий, который будет интересен и полезен ему в последующие годы его жизни.