Интересные тесты на память для школьников младших классов

Развитие памяти – это неизменный аспект педагогической деятельности в школе. Многие учителя делают это только при помощи заучивания стихов, а используют и другие эффективные методы.

Что учитывать при подборе тестов?

Итак, перед педагогом задача сделать оригинальный и интересный тест для детей, который помогал бы им развивать память. Разумеется, вариантов тестовых заданий может быть множество. Однако стоит всегда учитывать возраст ребенка и особенности его развития. Только в таком случае, удастся подобрать действительно качественный и интересный учебный материал. Если педагог не ориентируется на возраст детей, их психологическую и умственную подготовку к этим заданиям, то вряд ли он сможет создать действительно интересные для школьников тесты.

Тесты на память для школьников чаще всего включают в себя несколько заданий, которые учитель самостоятельно подготовил для детей. Это могут быть тесты, взятые из интернета. Однако в таком случае, велика вероятность, что дети будут решать их не сами.

Итак, какими же могут быть тесты?

Во-первых, они могут быть междисциплинарными и быть частью математические, филологических и исторических знаний. В таком случае, и ребенок развивается лучше, ведь он получает многостороннее и многогранное образование. В таком случае, можно всегда рассчитывать на успешность ребенка в школе.

В-вторых, они помогают внести разнообразие в сам процесс обучения. Очень часто дети жалуются на то, что учиться элементарно неинтересно даже в начальной школе. Подобные тесты и необычные задания помогут разнообразить урок и сделать его намного интереснее для малышей. В результате, удастся достигнуть куда больших педагогических успехов.

Задания для теста на память.

Память младших школьников обычно в учебных заведениях развивается очень хорошо. В принципе, существует масса учебных программ именно для самых маленьких в школе, что позволяет на этой ступени обучения давать полноценные и качественные знания.

Итак, в тест можно вполне включить задание со вставкой слов. Здесь можно использовать знаменитое стихотворное произведение, например, стихи Агнии Барто или отрывки из произведений Пушкина. Педагог в тестовом задании дает стих, в котором в некоторых местах пропущены слова. Их необходимо вставить, при этом вспоминая изученный материал. Память подобное задание развивает очень хорошо.

Также можно сделать несколько заданий на закрепление таблицы умножения. В этом случае, необходимо, чтобы педагог подобрал несколько примеров из таблицы умножения, а дети должны были вписать правильный ответ уравнения. Пожалуй, это самое популярное задание на развитие памяти в начальной школе.

Также можно воспользоваться и практикой изложения. Прежде чем раздавать тестовое задание, необходимо прочитать детям какой-нибудь отрывок, или короткий рассказ. Далее в тесте они должны либо пересказать своими словами текст, либо наиболее близко его пересказать. Также возможно устроить тестовое задание по деталям данного произведения. Например, можно спросить, во что был одет главный герой рассказа, что он сделал, чем рассказ закончился. На самом деле, подобные задания максимально качественно и всегда эффективно стимулируют детскую память. Даже в случае изложения ребенок старается вспомнить детали текста, выразить его основную мысль.

Также можно попросить детей решить какой-нибудь кроссворд или ребус по основам того, что малыши уже изучали некоторое время назад, но могли об этом забыть. В конечном счете, это очень интересный и оригинальный способ не только развивать память у детей, но еще и работать над повторением изученного. В итоге, педагог закрепляет полученный материал, а дети получают новые знания.

Самое главное, чтобы в тесте не было больше 5-ти заданий. Все-таки речь идет о младших школьниках. Они еще не совсем готовы овладеть сложными и невероятными знаниями в большом количестве. Лучше давать материал маленькими порциями, чтобы он лучше усваивался и понимался детьми.

Когда школьники перейдут уже на среднюю ступень обучения, можно будет сделать тест еще более разнообразным, и включить в него большее число интересных заданий. Здесь, педагогическая практика полностью основывается на возрасте и способностях детей. Для них не должно быть все слишком просто, ведь необходимо преодоление своего незнания, чтобы получить новую информацию. В любом случае, педагог должен заботиться о том, чтобы все тестовые задания на развитие памяти были идеально оптимизированы под возраст детей и их физиологические особенности.

Разумеется, только педагогу решать то, как будут проходить его уроки, какие знания получат малыши в итоге. Однако тесты на развитие памяти всегда стимулируют ребенка узнать что-то новое и получить удовольствие от обучения.