Первые опыты с электричеством: игра для начальной школы

Сейчас трудно представить человеческую жизнь без использования электроэнергии. Важно объяснить учащимся правила безопасного обращения с электроприборами. Можно провести различные опыты и показать как работает электричество.

Существует 3 основные цели урока: образовательная, воспитательная и развивающая. Образовательная цель заключается в объяснении учащимся об опасности электрического тока, об его источниках и об мерах защиты. Развивающая заключается в развитии творческих способностей ученика, а также нахождения правильного пути в экстренной ситуации. Воспитательная цель заключается в появлении ответственности и аккуратном использовании электричества.

В начале урока учитель должен объяснить, что электричество верный помощник человека дома, в школе и на работе, а также откуда оно берётся. Можно объяснить это на примере реки. В реке течет вода, а в проводах проходят маленькие частицы, которые называются электронами. В провода ток приходит через электрические станции. Ученикам нужно пояснить что сначала ток проходит по толстым проводам, потом поступает в провода, которые находятся в квартирах и после этого попадает в розетки.

Для начала можно показать учащимся простой пример электроэнергии — батарейку. Ведь наверняка у учащихся начальных классов дома есть игрушки, которые работают на батарейках и пояснить им, что если энергия в батарейке кончается, игрушка перестаёт работать. Также нужно пояснить что существуют большие приборы, которые не работают на батарейках, потому что эти приборы требуют намного больше энергии. Поэтому эти приборы работают от розеток, которые представляют собой провода. Через эти провода проходит большое количество электричества, и нельзя безответственно относится к этому. Таким образом благодаря электричеству работают многие приборы, которые облегчают человеческую жизнь. Поэтому электричество играет важную роль в жизни человека. Нужно объяснить детям, что хоть электричество и очень полезно, не правильное обращение с ним может привести к плохим последствиям. Поэтому следует привести примеры правильного обращения с электроприборами и с розетками.

Также учитель может заранее приготовить для учащихся начальных классов различные загадки, кроссворды, картинки или тесты, в которых надо соединить правильные ответы. Можно провести физкультминутку, когда учитель будет называть различные приборы, и попросит учеников вставать тогда, когда будут названы электроприборы. Ведь на таких примерах ученики возможно даже быстрее поймут что такое электричество и для чего оно нужно.

На примере простых опытов можно показать детям что такое электричество. Также в начальных классах будет целесообразно провести в виде игры первые опыты с электричеством, Игра такая будет полезной и после нее детям станет окончательно понятно что это такое. Первый опыт заключается в том, что ученик должен взять расческу, натереть её об ткань и поднести к кусочкам бумаги. Для второго опыта любой учащийся должен потереть воздушный шарик об волосы и сказать что будет. После этого, нужно объяснить ученикам что это произошло от электрических зарядов. Электрические заряды есть также в природе, к примеру молния. Также можно рассказать что некоторые животные используют электрические заряды, к примеру рыбы используют такие заряды для охоты или нападения.

В конце урока нужно сделать закрепление данной темы, и задать несколько вопросов учащимся. Нужно спросить откуда приходит электричество и куда оно поступает. Спросить, почему электричество может быть опасным для человека и спросить основные правила безопасного использования электричества.

Урок об электричестве очень важен в начальных классах. Ведь детям, которые точно не знают что такое электричество, важно узнать о нем, потому что электроэнергия может быть не только полезной, но и очень опасной.