Какие существуют картотеки игр для школьников?

Образование является одной из самых главных частей жизни каждого ребенка. Оно необходимо для общего развития, а также для дальнейшей работы. Образование ребенка начинается с первых дней жизни.

Родители должны разговаривать с малышом и стараться описывать каждое происходящее вокруг событие. Кроме того беременные женщины также стараются разговаривать с плодом и включать музыку для него. Все это способствует дальнейшему развитию ребенка.

Не смотря на все старания родителей по обучению детей читать и писать, все же основной этап их образования начинается в школе. Специально составленное расписание обеспечивает преподавание интересной, а главное необходимой информации для ребят. Конечно, некоторые предметы достаточно сложные для восприятия, особенно если с ребенком не занимались до первого класса родители. Однако с течением времени дети привыкают к ежедневному подъему в раннее время и посещение школы. Далее у них получается заниматься все лучше и лучше, так как нагрузка увеличивается постепенно.

Любой человек понимает намного быстрее, если ему рассказать на наглядном примере. Так и школьники впитывают и усваивают информацию лучше, если применять некоторые приемы. Например, использовать картотеки для школьников. С их помощью ребята смогут в виде игры быстрее думать, и вообще им будет намного интереснее заниматься.

Для того чтобы составить правильно картотеку необходимо на каждую букву алфавита придумать задание для ребят. Таким образом, они не только будут повторять алфавит, но и выполнять дополнительные задания. Кроме того на некоторые буквы можно придумывать несколько задач, тем самым расширяя картотеку.

Например, буква А может содержать в себе задание с анаграммами. Оно предполагает составление ребятами различных слов из одного данного. При этом нельзя добавлять другие буквы, а только переставлять их местами. С помощью такой игры дети расширяют свой словарный запас и стараются быстрее придумать новое слово.

Также можно подбирать ассоциации на заданную тему. Если было загадано определенное животное, то дети должны описать его как можно подробнее, используя различные эпитеты. С целью небольшой разминки следует предложить ребятам принять участие в подвижной игре. Нужно собрать автографы у своих одноклассников. У кого будет наибольшее количество, тот считается победителем.

Игры можно называть по-разному, главное, чтобы название начиналось на каждую букву алфавита. Например, игра «Веришь, не веришь» может носить образовательный характер. Учитель подготавливает интересные факты из жизни животных, особенности различных уголков планеты, а также всевозможные достоверные научные данные. Ребятам читается каждое утверждение и в конце спрашивается: верить этому факту или нет? Таким образом, дети кроме того, что узнают много нового об окружающем мире, смогут повеселиться.

Из активных игр можно выделить задание, в процессе выполнения которого один ученик изображает любую статую, а остальные должны будут угадать загаданного персонажа. При этом главный участник не может подсказывать, а только показывать своим телом. Кто угадывает, тот становиться победителем и начинает загадывать придуманного персонажа.

Можно проводить викторины, когда весь класс делится на несколько команд. Выбирается капитан, который будет отвечать на все вопросы, после того, как посоветуется с остальными ребятами. Учитель, который является ведущим заранее подготавливает вопросы для проведения игры. Затем задавая их, дается время для подготовки каждой команды отвечать. Та команда, которая раньше всех ответит правильно, получает один балл.

Игра может продолжаться до 10-30 баллов, в зависимости от длительности урока и количества подготовленных вопросов. Помимо обычных умственных заданий для разнообразия игры следует добавить активные развлечения. Можно предложить ребятам попросить подсказку в другом классе или же заработать ее, выполнив еще одно небольшое задание.

Картотеки игр для школьников можно составлять, используя разные задания, даже исполнение песен. Таким образом, задается командам слово, и они должны вспомнить песню, где встречается оно. Далее ребята должны исполнить несколько строк этой песни. Можно выбрать одного ребенка, который будет отгадывать голоса остальных ребят. Он отворачивается, чтобы не видеть того, кто будет его звать. Затем жестами выбирается один ученик, который произносит какое-либо слово. После этого главный участник должен будет отгадать, кто к нему обращался. Если он угадывает, значит, возвращается в коллектив ребят, а тот, кто обращался, становится на его место.

Игра на внимательность и скорость. Всем ребятам раздаются карточки с изображением фруктов и овощей. Выбираются два человека, которые будут принимать непосредственное участие в игре. По команде старта, ребята начинают собирать предложенные им фрукты или овощи. Победителем считается тот, кто соберет только те карточки, на которых изображены загаданные для него продукты.

По аналогии вышеперечисленных заданий составляется вся картотека. Главное, назвать игру каждой буквой алфавита. С помощью таких игр ребята не только расширяют свой кругозор, но и тренируют память, развивают внимательность и поддерживают физическую форму. Такая картотека популярна не только в школах, но и детских садах. Однако необходимо учитывать при составлении заданий возраст ребят, для которых подготавливаются игры.

Для младших групп желательно выбирать более простые в исполнении задания. Что касается старших классов, то задания должны содержать больше информативную основу, чем игровую, так как нагрузка должна быть сопоставима с возрастом.