«Сокровище: страшно новогодняя сказка»: сценарий новогодней сказки для школьников по мотивам мультфильма

Сценарий новогодней сказки для школьников вовсе не обязательно предполагает участие традиционных персонажей и стандартную форму проведения мероприятия в целом, с чем согласны многие родители и учителя.

В зависимости от того, каков возраст зрителей и предполагаемых участников, стоит задуматься о его целях и задачах. Новогодние сценарии для школьников, сказки в которых обычно смешиваются с изрядно поднадоевшим морализаторством, скучны для абсолютного большинства детей. Этот любопытный результат был получен после ряда социологических опросов, проведенных специалистами по детской психологии в современных школах. Соответственно, при написании и воплощении в жизнь такого важного действа, как новогодняя сказка для школьников, отталкиваться необходимо от следующих факторов. Прежде всего, необходимо учитывать то, что представляет интерес для детей, и при этом не забывать про особенности их психологии и специфический ход мышления.

Если речь идёт об учениках младшего школьного возраста, то лучшим выбором будет сделать главными действующими лицами спектакля или сценки наиболее популярных на данный момент героев кино и мультфильмов. Видя перед собой знакомого персонажа, ребёнок обязательно начнёт вникать в происходящее. Особенно важно это в том случае, если в ходе представления требуется участие зрителей.

Одной их самых удачных идей на данный момент будет спектакль «Новогоднее сокровище», который, кроме всего прочего, имеет развивающие задачи и цели. При этом кладом будет выступать само знание, которое дети смогут обрести, участвуя в представлении и разнообразных конкурсах; дополнительным стимулом могут выступать также и поощрительные призы, ценность которых необходимо заранее согласовать с родителями учеников.

Несмотря на то, что сюжет спектакля переплетается с празднованием Нового Года, его основными героями могут выступать как персонажи народных сказок, так и зарубежных мультипликационных фильмов. Если в постановке предполагается участие самих школьников, то выбирать стоит тех действующих лиц, которых дети смогут сыграть.

Согласно мнению преподавателей и психологов, наибольший эффект от процесса обучения достигается в том случае, если ребёнок заинтересован в получении знаний. Новогодняя сказка для детей может не только развлекать школьников, но и развивать творческие и мыслительные процессы, а также активизировать их.

Для достижения поставленных задач сценарий любого новогоднего праздника необходимо распланировать следующим образом. Так, представление необходимо разделить на несколько небольших сценок, длительность которых не должна превышать пятнадцать-двадцать минут. В перерывах между мини-сценками стоит организовать групповые развивающие игры, среди которых могут быть викторины и конкурсы «Вопрос-ответ», предполагающие командную деятельность. Так как речь идёт о сказочной истории, то в качестве конкурсных тем логичнее всего выбрать соответствующую тематику, а сами задания следует подавать в лёгкой юмористической форме.

Спектакль для младших школьников часто не учитывает специфику их психологии – маленькие дети просто не в состоянии длительное время концентрировать внимание на чём-то одном, поэтому приблизительно через тридцать минут у большинства детей интерес существенно снижается. Но этого всегда можно избежать, если учитывать это при проведении праздника. Таким образом, стоит не только разделить двухчасовое торжество на отрезки длинной не более двадцати минут, но и перемежать их активными играми, требующими от детей переключения внимания с умственной деятельности на физическую активность. Для новогоднего торжества очень логичной выглядит демонстрация или парад костюмов, которые ученики должны заранее подготовить. Но это могут быть и любые другие игры.

При таком ходе мероприятия чёткого разделения на зрителей и участников нет как такового, что позволяет школьникам ощущать себя частью события и лучше вникать в происходящее. Это справедливо как для первоклассников, так и для учеников старших классов. Но в таком случае стоит соотносить сложность конкурсов и меру участия первых и последних. Например, для старшеклассников интересно будет не только участвовать в празднике, но и готовить его; а демонстрация результатов своего труда будет являться дополнительным стимулом. Количество конкурсов в новогоднем празднике стоит ограничить пятью, и постараться придать им разную тональность и нагрузку. Развивающие и познавательные задания будут одинаково интересны взрослым ребятам и маленьким детям, хотя многие считают, что для первоклассников целесообразно устраивать только подобие утренника в детском саду.

Между тем, большинство детей любопытны и обладают творческими порывами и живым умом от рождения, поэтому поиск новогоднего сокровища знаний будет намного интереснее для школьников, чем традиционный праздник.